PROJETOS PEDAGÓGICOS

Incansável realizadora de projetos e ações sociais, o Centro de Educação Recanto Verde foi pioneira em sua comunidade na prática de Pedagogia de Projetos. Ao longo de sua trajetória educacional, desenvolveu inúmeros projetos pedagógicos de cunho social dentre os quais podemos destacar:

• Projeto Museu, Arte e Cultura (1999). Resgate da identidade histórica do bairro de Águas Claras.

• Projeto Terra, Um Planeta em Agonia (2000). Despertar da consciência ambiental.

• Projeto Que País é Esse? (2003). Valorização da pluralidade cultural brasileira.

• Projeto Você tem fome de quê? (2006). Reeducação alimentar.

• Projeto Sexualidade na Adolescência (2007). Reconstrução da consciência sexual.

• Projeto África – Nossa Identidade Cultural (2007). Reconhecimento da influência africana na formação da cultura baiana.

• Projeto Parasitoses Humanas (2008). Compreensão da importância do saneamento básico para a prevenção de doenças.

• Projeto PROERD (2007 / 2008) _ Parceria com a Polícia Militar no combate às drogas e à violência.

• Projeto Amado Jorge (2010) Tributo literário ao escritor baiano Jorge Amado.

• Projeto Vivendo Vinícius (2011). Apologia a obra do poeta e músico, Vinícius de Moraes.

• Projeto Leitura, Uma Fantástica Viagem! (2012). Despertar do gosto pela leitura. • Projeto Cultura Nordestina (2014) Reconhecimento e valorização da cultura popular nordestina.

• Projeto Salve Salvador! (2015). Resgate da identidade cultural e histórica da capital baiana.

• Projeto Feira das Profissões (2015). Identificação das competências e habilidades específicas exigidas nas profissões mais procuradas atualmente.

• Projeto Democratizando o Saber (2017) – Oferta de aulas gratuitos ocorridas mensalmente à comunidade local, objetivando preparar jovens para o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio).

• Projeto Ubuntu – Cultivando uma Cultura de Paz (2019) – Promoção do despertar de uma consciência de paz por meio do combate à violência em suas mais diversas manifestações.

Ressaltamos que os projetos listados acima vislumbraram não apenas os aspectos conceituais como também os procedimentais e os atitudinais e que eles contaram ainda, de modo paralelo, com a contribuição de mini-projetos sociais como as Gincanas Estudantis e Campanhas de Doação que cumpriram seu papel cidadão arrecadando alimentos, livros, roupas, calçados e brinquedos para doação às instituições de caridade.